LENGUA NIVEL 1

Un vídeo para reforzar las palabras, monemas lexemas y morfemas.

LENGUA NIVEL 2

Un vídeo para presentar y empezar a trabajar las oraciones simples.

INGLÉS NIVEL 2

Buscar el significado de las palabras del apartado WORDS Relaionships. Escríbelas en tu cuaderno.

EJERCICIOS

Haz los ejercicios 1 y 2. Ayúdate de un traductor.

Vamos a aprender 2 pronombres relativos más:

EJERCICIOS

Haz el ejercicio 8 y 9 (usando todos los pronombres relativos)

WORDS. Events.

Busca en el diccionario el significado de las palabras referidas a eventos. luego haz el 

EJERCICIO 1

EVALUACIÓN III TRIMESTRE. INFORMACIÓN IMPORTANTE

INGLÉS

NIVEL 1

Novedades en la plataforma. Recordad que como estamos en el 3º trimestre tenemos que pinchar en el MÓDULO 3.

Mas abajo podemos escuchar (LISTENING) las lecturas, vocabularios, diálogos y ejercicios orales de la lección 7. Si tenemos tiempo de sobra le podemos prestar más atención ya que no hacemos examen oral.

Vamos a estudiar el bocabulario de la lección

EJERCICIOS

Ejercicio 5 (pág. 57) WORDS: Places in town.

Ahora vamos a hacer este ejercicio del libro. Picncha abajo para ver el libro

PÁGINA 57 DEL LIBRO

Tienes que escribir en tu cuaderno en qué lugar de la ciudad puedes encontrar esos objetos emparejando el número que tienen con su lugar.

GRAMMAR. PRESENT SIMPLE y PRESENT CONTINUOUS.

Vamos a estudiar estos dos tiempos verbales (presente simple y presente continuo, en español)

Pincha en estos dos vídeos para aprender el Simple Present

Simple Present

Se usa para expresar las cosas que hacemos habitualmente.

El el siguiente vídeo se explica cómo construir oraciones interrogativas y negativas con el  Simple Present.

En la entrada anterior del blog de inglés hay ejercicios para practicar el Simple Present.

Present Continuous

Este tiempo verbal se usa para expresar las cosas que estamos haciendo en este mismo momento.

Ahora vamos a ver cómo se construye el Present Continuous y cuándo se una. Veamos este vídeo

Reglas para añadir "ing".

Ejercicio 7 (pág. 57) Choose the correct time expression.

Antes de hacer este ejercicio copia en tu cuaderno las expresiones de tiempo y luego tradúcelas al español:

• This week, every week, at the moment, on Mondays, on Wednesdays, now, every day, every morning, once a day, right now.

Ahora haz el ejercicio y ayúdate de un traductor.

MÁS EJERCICIOS (ON LINE)

PRESENTE SIMPLE/CONTINUO 1 

PRESENTE SIMPLE/CONTINUO 2

PRESENTE SIMPLE/CONTINUO 3

SOCIAL

NIVEL 1_SOCIAL

Os recuerdo que el tutor de Social tiene los tres trimestre en la pestaña de inicio.

Después vais acia abajo de la página.

Hasta el Módulo III donde vemos el tema 1 la Edad Media

Ahí también ha puesto el tutor un enlace a un vídeo que os facilito a continuación:

Un resumen con dibujos, Edad Media en 10 minutos:

Y finalmente el tema y la tarea de clase (no es realmente una tarea. Sólo son imágenes y esquemas).

Tema 1: Alta Edad Media

Actividad de clase: Alta Edad Media

Actividad de clase: Alta Edad Media

NIVEL 2 SOCIAL

Entramos en el Ámbito Social. Recordad que el tutor de Social, Gabriel, lo tiene todo. o sea todos los trimestres, en el apartado "inicio" así que nunca debéis entrar en ningún otro apartado de su página. En el calendario podéis ver que el día 13 está señalada una tarea.

Bajad la página hasta el Módulo VI del Tercer Trimestre. Ahí tenéis un Power Point, el Tema 1 "el mundo tras la Guerra Fría"; también tenéis el archivo "actividades de clase" que más que actividades son mapas, gráficos o imágenes para complementar el Tema 1; está el acceso a la tarea del tema, el acceso a un vídeo que os dejo enlazado a continuación y un archivo de repaso. Descargad los archivos para tenerlos en vuestro ordenador o en un pen drive.

Os dejo el enlace del vídeo La Guerra Fría 1 - Enemigos históricos (1917-1945) propuesto por el tutor. Dura 46 minutos.

También os dejo un vídeo resumen con dibujos " La Guerra Fría en 7 minutos"

Una vez que tengáis el tema, estudiadlo con la ayuda de los dos vídeos de manera que lo tengamos preparado para hacer y entregar la tarea antes del 13 de mayo.

LENGUA

NIVEL 1

Lectura del tercer trimestre
Entra en la plataforma en el ámbito de Comunicación (lengua) pincha en el Módulo III y después pincha donde dice LECTURA DEL 3º TRIMESTRE. Descárgalas en tu ordenador y quedamos a la espera de instrucciones del tutor para hacer algún ejercicio con éstas. Haz una primera lectura de ellas.

A continuación os dejo enlace por si os puede llevar directamente a las lecturas:
ANTOLOGÍA POÉTICA MACHADO Y JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

OBJETIVOS DEL BLOQUE V DEL TERCER TRIMESTRE

Lo que vamos a aprender en este bloque:

1.      Aproximarse a la publicidad reconociendo la intención comunicativa y los mensajes engañosos.

2.      Diferenciar los elementos constitutivos de la palabra.

3.      Explicar los principales procedimientos de formación de palabras en español: derivación, composición y siglas, así como reconocer las palabras simples.

4.      Comprender el mecanismo de producción de textos, realizando su planificación y organización.

5.      Valorar la literatura como base de la cultura en los diferentes países y continentes.

6.      Conocer y aplicar las reglas que rigen el uso de las mayúsculas,  y las letras m, n, r, rr

LA PUBLICIDAD

 Entra en el Ámbito de comunicación y pincha en el Módulo III

Un poco más abajo de la página (mueve la rueda de tu ratón) haz clic en el Tema 1: La Publicidad.

  A continuación lee los distintos apartados de la lección. Al final de cada apartado haz los ejercicios del final (luego te los doy por aquí por el blog).

Baja o sube el ascensor para ver la página completamente.

Tienes un resumen de cada lección.

Donde dice "imprimible" te puedes descargar la lección para guardarla en tu ordenador.

EJERCICIOS

Copia en tu cuaderno los ejercicios que te doy a continuación (son los ejercicios de esta lección). Cuando los tengas hechos los corregimos (por la cuenta de WhatsApp o por vídeollamadas programadas). Cada ejercicio se corresponde con cada uno de los apartados de la lección. Leed un apartado y haced el ejercicio de ese apartado. Luego lo mismo con el segundo apartado y así sucesivamente.

Ejercicio 1

IMPORTANTE; Os envío por whatsApp el tema 1 y la lectura del tercer trimestre.

LENGUA NIVEL 2

En la plataforma tenéis el Bloque 11 para descargar. Hoy vamos a trabajar los dos primeros temas. Leed el tema 1 es corto. Haced estos tres ejercicios del tema 1:

Aquí tienes tres textos de carácter instructivo. Léelos con atención. 

1. Escribe en frases las indicaciones que se dan “antes del terremoto”. 

2. Escribe en frases las que se dan durante el terremoto. A continuación, escribe las que se dan tras el terremoto. 

3. Di 4 características de los textos instructivos que se cumplan en estos cuadros. Pon ejemplos del texto. 

Leed el tema dos. Haced los ejercicios de los dos textos:

Texto 1: Los seres humanos, por nuestra nutrición, somos heterótrofos. Esto quiere decir que requerimos de sustancias orgánicas provenientes de otros seres, porque nosotros mismos no las fabricamos. Por eso recurrimos a vegetales, pescado y carnes, productos esenciales que nos sirven de alimento. 

Texto 2: El gato se limpia con la lengua y el elefante, con la trompa. Las aves impregnan su piel de una sustancia oleaginosa que la impermeabiliza. Otros animales se bañan en lodo o arena para evitar parásitos peligrosos para su salud. En conclusión, todas las especies de animales cuidan su piel, pues saben lo importante que es. 

1. Localiza la idea principal de cada texto y subráyala. 

2. Enumera brevemente las ideas secundarias de cada texto.

En el archivo "Textos para practicar técnicas intelectuales" hay tres lecturas: incendios forestales, pobreza e higiene de los alimentos. Elige uno y subráyalo y luego escribe un resumen.

IMPORTANTE: los ejercicios me los podéis mandar al grupo o podemos corregirlos cuando hagamos videollamada. Os mando por el grupo los temas para trabajar. 

Hoy vamos a trabajar la asignatura de inglés en los dos niveles, Nivel 1 y Nivel 2

INGLÉS Nivel 1

En el Tema 7 vamos a aprender dos tiempos verbales Present Simple y Present Continuous. Cada uno sirve para una cosa. Vamos a empezar hoy con el  Present Simple que se usa para expresar las rutinas  de la vida cotidiana.

Vamos a ver un vídeo explicativo, unos apuntes y haremos unos ejercicios.

Apuntes: Pincha en el enlace del renglón siguiente para ver los apuntes. 

apuntes Simple Present

EJERCICIOS INTERACTIVOS:

Ejercicio 1 (afirmativa)

Ejercicio 2 (8 ejercicios)

Ejercicio 3

Ejercicio 4

EJERCICIOS PARA ESCRIBIR:

Puedes escribir los ejercicios en tu cuaderno. Luego los corregimos.

Ejercicio 5 (11 ejercicios en pdf) 

Ejercicio 6 (practicar la "s" de 3ª persona singular)

INGLÉS Nivel 2

PRONOMBRES RELATIVOS WHO, WHICH, THAT

1. Vamos a ver un vídeo:

2. hacemos el ejercicio 7 del libro:

8. Hacemos el ejercicio 8 en el que hay que completar cinco frases.

9. Hacemos el ejercicio 9. Aquí tienes que decir en cada una de las cinco oraciones dónde puedes sustituir that por who o bien puedes sustituir that por which. Recuerda que who se usa para personas y which para animales o cosas.

PRESENTACIÓN DEL BLOG DEL AULA DE PULIANAS

BIENVENIDA

15 DE ABRIL DE 2020

Este nuevo blog nos va a servir para intentar sortear la actual situación de confinamiento. Desde aquí vamos a comunicarnos y vamos a seguir los cursos de ESO semipresencial del nivel 1 y del nivel 2 de los grupos del IPEP de Granada.

¡BIENVENIDOS!